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Retrocede cinco lugares en calificación de UNESCO.
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Reporta organismo caída del país en enseñanza primaria y alfabetización de adultos.
La educación en México se está rezagando en el panorama mundial.
El país descendió cinco lugares en el ranking de 129 naciones evaluadas en el Índice de Desarrollo de la Educación para Todos (IDE), realizado por la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
El IDE forma parte del Reporte de Monitoreo Global 2009 Educación para Todos, que fue dado a conocer ayer y que evalúa los progresos en todo el sistema educativo, desde educación básica hasta superior, comparando el ciclo escolar 2006-2007 con el 2005-2006.
Sus resultados muestran que, aunque México mejoró en su propio índice, retrocedió del lugar 48 al 53 debido a que otros países evaluados tuvieron un mayor progreso.
Entre las naciones de América Latina, Cuba fue la mejor calificada, al ubicarse en el sitio 22, cuando un año antes estaba en el 23.
Después, quedaron Uruguay, en el sitio 47 y Argentina en el 51.
Para la estimación del índice la UNESCO tomó en cuenta cuatro rubros: Enseñanza primaria universal, alfabetización de adultos, paridad entre los sexos y calidad educativa.
“El valor del IDE para un país determinado es la media aritmética de esos cuatro indicadores”, explica el estudio.
“Ese valor puede oscilar entre 0 y 1. El valor 1 representa la plena consecución de los objetivos de la educación para todos”, dice.
Para el ciclo escolar 2006-2007, México obtuvo un índice de 0.956, ligeramente mejor comparado con el año anterior, cuando sacó 0.953.
Sin embargo, debido a que otros países mejoraron más, el país cayó en el ranking global.
De los cuatro rubros considerados México empeoró en los primeros dos, mejoró en el tercero y quedó sin cambio en el cuarto.
La mayor caída la tuvo en enseñanza primaria universal, lo que fue atribuido a que disminuyó la tasa neta de matriculación en primaria entre niñas.
En este indicador, que evalúa la tasa neta de escolarización total de la enseñanza primaria, México pasó del cuarto lugar, con un índice de 0.998, al sitio 14, con 0.994.
El otro renglón en el que bajó fue en el de alfabetización de adultos, que se mide con la tasa de alfabetización de las personas adultas de 15 o más años de edad.
El país, que estaba en el lugar 66 con 0.916, quedó el año pasado en el 67, con 0.917 según indica el informe de la UNESCO.
La única mejora fue en paridad entre los sexos, que se mide con el Índice de la Educación para Todos relativo al género, que es el promedio de los índices de paridad entre los sexos de tasas brutas de escolarización en primaria y de la tasa de alfabetización de los adultos.
Este índice es considerado el más complejo porque se mide en términos del número de niños y niñas matriculados en la escuela sin importar la edad reglamentaria y el número de mujeres que saben leer y escribir en cada país.
Aquí, México pasó del lugar 63, con 0.988 a 0.944.
Este último rubro toma en cuenta la tasa de supervivencia en el quinto grado de enseñanza.
Fuente: http://www.sepbcs.gob.mx/
