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CALENDARIO ESCOLAR 2025-2026.

¡ B I E N V E N I D O S ! PARTICIPA Y UNETE A NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR

viernes, 9 de enero de 2009

ENTREGA DE CALIFICACIONES SEGUNDO BIMESTRE

Con el fin de dar una mejor atención y seguimiento a los casos de los alumnos con problemas de bajo desempeño académico, por su asistencia y retardos frecuentes, a partir de este año la entrega de calificaciones se hará por grupo y en fechas escalonadas, atendiéndose a tres grupos por vez.
Iniciándose la próxima semana del 12 al 16 de Enero del 2009, oportunamente se les hará llegar la fecha que toque a cada grupo respectivamente, la reunión será en el auditorio de la escuela en un horario de 7:00 a 8:40 en el turno matutino y de 6:40 a 8:10 en el turno vespertino.
Atte.
La Dirección de la escuela.

miércoles, 7 de enero de 2009

INICIO DE LABORES

Esperando que este nuevo año nos traiga bienestar y salud para que todos nuestros propósitos se cumplan, son los deseos de todos los que trabajamos para esta benemérita Institución, esperando que el pasado periodo de receso haya renovado energías para culminar uno de los principales objetivos que es, el que nuestros alumnos concluyan su ciclo escolar de la mejor manera y así coadyuvar a que México siga creciendo; esperamos también que este medio siga siendo uno de los enlaces para que juntos, padres de familia, alumnos y maestros logremos  hacer de la educación un trabajo de todos, con sus comentarios nos ayudan muchísimo a que esto se cumpla, de igual manera renovamos propósitos y para este nuevo 2009 traeremos para ustedes los mejores documentales, series, películas y musicales, transmitiendo en vivo de lunes a jueves de 8 de la mañana a 10 de la noche y los viernes de 8 de la mañana a 5 de la tarde, incluiremos también algunos proyectos de televisión experimental realizado por alumnos de nuestra escuela, al igual que otros proyectos que poco a poco daremos a conocer, reciban pues una cordial bienvenida y siempre adelante.

jueves, 1 de enero de 2009

REFLEXIONES PARA ESTE NUEVO AÑO

Comienza un nuevo año y con el un mundo de oportunidades se abre ante nosotros. El momento es propicio para reflexionar internamente sobre experiencias pasadas, situaciones presentes y el porvenir. Para aprender del pasado, disfrutar el presente y construir un futuro mejor.

Si nos detenemos por un momento y hacemos una pausa para mirar hacia atrás, podremos darnos cuenta que nos encontramos exactamente donde nos han traído nuestras acciones pasadas. El ser humano construye su futuro día a día mediante sus pensamientos, palabras y acciones, y estas a su vez van moldeando el presente.

Algunos pueblos que han tomado consciencia de la importancia de los actos de cada uno de sus habitantes para la consecución de un fin común, han incorporado a sus culturas la tradición de los propósitos a alcanzar en el año nuevo.

Esta tradición es muy sencilla. En ella cada persona se traza metas que hasta ahora no ha podido alcanzar, o no se había planteado y se hace el firme propósito de lograrlas durante el año que recién comienza. Puesto que según la tradición esto ocurre generalmente en alguna reunión social relativa al nuevo año, puede ser la cena de fin de año o la primera reunión de familiares y amigos del año que apenas comenzó, es costumbre comunicarse entre los concurrentes sus propósitos para de esta manera intercambiar opiniones sobre la mejor manera de lograrlos y obtener el apoyo necesario de quien este dispuesto a brindarlo para concretarlos, y si ocurre que se encuentran personas con propósitos comunes, unir esfuerzos para facilitar su consecución.

Esta tradición no esta limitada exclusivamente a propósitos individuales, pueden plantearse también propósitos familiares, de grupo, sociales y hasta mundiales, y de esta manera poner un granito de arena para construir un mundo mejor, el mundo que todos en el fondo deseamos.

Con el pasar del tiempo nuestra voluntad se fortalece y nos sentimos cada vez más capaces de lograr lo que nos propusimos; y no solo eso sino que también sentimos la necesidad de hacer algo por aquellos que hasta ahora no se han propuesto lograrlo por si mismos, y comienza entonces un proceso de crecimiento en el cual nos volvemos conscientes de que somos dueños de nuestros destinos y capaces de utilizar nuestra voluntad en formas cada vez más creativas y constructivas.

A partir de ese momento vemos los obstáculos solo como situaciones a superar y de las cuales aprender, el contento se abre paso entre los lamentos, la alegría vence a la tristeza y la esperanza, la seguridad y la confianza reinan donde antes se encontraba el temor.

Siempre podemos escoger entre vivir el mundo cual lo conocemos o cambiarlo en el que deseamos, la decisión al final es de cada uno según decida ejercitar su libre albedrío.

Que este nuevo año nos brinde paz, amor, salud, armonía, unión, felicidad y prosperidad.
FELIZ AÑO 2009 DE PARTE DE UN SERVIDOR MANUEL ALEJANDRO COTA CRESPO.

viernes, 26 de diciembre de 2008

RUMBO AL FIN DE AÑO

EL BRINDIS DEL BOHEMIOGuillermo Aguirre FierroFragmento





En torno de una mesa de cantina

Una noche de invierno,

Regocijadamente departían

seis alegres bohemios.

Los ecos de sus risas se escapaban

Y de aquel barrio quieto,

Iban a interrumpir el imponente

Y profundo silencio.……………………………………………


Olvidaba decir que aquella noche,

Aquel grupo bohemio,

Celebraba entre risas, libaciones,

Chascarrillos y versos.

La agonía de un año que amargura

Dejó en todos los pechos,

Y la llegada, consecuencia lógica,

Del ¡feliz año nuevo!


Una voz varonil dijo de pronto:

¡Las doce compañeros!

Digamos el requiescat por el año

Que ha pasado a formar entre los muertos.

¡Brindemos por el año que comienza,

porque nos traiga ensueños,porque no sea su equipaje

un cúmulo de amargos desconsuelos!…………………………………………





SABÍAS QUE…


El 31 de diciembre, es la fecha en que tradicionalmente se despide al "año viejo" y, en consecuencia, se recibe al "año nuevo"?
A semejanza de la nochebuena, también se prepara una cena en la que familiares y amigos se reúnen alrededor de la mesa.
A diferencia de la cena navideña, aunque el propósito es estrechar también los lazos familiares y de amistad, además de participarse mutuamente toda clase de parabienes, si alguno de los miembros de la familia decide celebrar en otra parte, los demás no se dan por ofendidos.
El momento culminante se inicia con las doce campanadas anunciando que un año se va y otro llega cargado de promesas.
En el sitio que ocupará cada comensal, previamente se ha colocado un pequeño frutero con doce uvas, mismas que de acuerdo al ritual, serán comidas con cada una de las campanadas del reloj.
El significado de dicho ritual se relaciona con las aspiraciones y anhelos de cada participante, con el deseo expreso de que se conviertan en realidad?
A continuación comienzan los brindis en los que se externan los buenos propósitos (que con alguna frecuencia no se cumplen) de dejar vicios o alcanzar alguna meta muy específica para después, disfrutar de la cena de fin de año.
La alegría se desborda, hay abrazos y felicitaciones; jolgorio y baile; se reparten silbatos, espantasuegras, confeti y serpentinas en tanto que en todos los corazones flota la añoranza de un año que termina y la esperanza de alcanzar mayor éxito durante el año que comienza.


miércoles, 17 de diciembre de 2008

PALABRAS PARA ESTA NAVIDAD

Ya tan cercana la fecha de la Navidad, a todos nos inunda el espíritu de las compras, los arreglos, las posadas, los aguinaldos, etc., pero el verdadero espíritu de la Navidad ¿dónde esta?, por eso me he tomado unos minutos en estos ajetreados días para leer, buscar la esencia de estos días, pensar en los que menos tienen, que cada día son más, imaginar en vez de un mundo lleno de regalos con un valor material, un mundo lleno de felicidad, fraternidad y equidad, pero como eso no es tan fácil, creo es mejor empezar por uno mismo, es así como encontré unas palabras en algún lugar perdidas en el ciber espacio, esperando que alguien llegue y las lea, las comprenda y ponga en práctica, así es que les pido lo hagan, un minuto que tomen en hacerlo no les hará mucha falta y si abran contribuído a ser mejores personas.

QUISIERA
ARMAR EN ESTOS
DIAS
UN HERMOSO ARBOL DE
NAVIDAD.
Y COLGAR, EN LUGAR DE REGALOS,
LOS NOMBRES DE TODOS MIS AMIGOS.
LOS DE CERCA Y LOS DE LEJOS.
LOS DE SIEMPRE Y LOS DE AHORA.
LOS QUE VEO CADA DIA Y LOS QUE RARAMENTE
ENCUENTRO.
LOS SIEMPRE RECORDADOS Y LOS QUE A VECES SE ME OLVIDAN.
LOS CONSTANTES Y LOS INCONSTANTES. LOS DE LAS HORAS
DIFICILES Y LOS DE LAS HORAS ALEGRES.
A LOS QUE SIN QUERER
HERI, SIN QUERER ME HIRIERON, AQUELLOS A QUIENES CONOZCO
PROFUNDAMENTE, Y A AQUELLOS A QUIENES APENAS CONOZCO.
MIS AMIGOS HUMILDES Y MIS AMIGOS IMPORTANTES.
POR ESO OS NOMBRO A TODOS,
A TODOS LOS AMIGOS QUE PASARON POR MI VIDA…
OJALA QUE EN NAVIDAD NOS PODAMOS ENCONTRAR PARA
COMPARTIR LOS MEJORES
DESEOS
DE ESPERANZA.
PONIENDO UN POCO
DE FELICIDAD
EN AQUELLOS
QUE TODO LO
HAN PERDIDO

viernes, 12 de diciembre de 2008

DESCIENDE MEXICO EN EL RANKING EDUCATIVO

  • Retrocede cinco lugares en calificación de UNESCO.

  • Reporta organismo caída del país en enseñanza primaria y alfabetización de adultos.

La educación en México se está rezagando en el panorama mundial.

El país descendió cinco lugares en el ranking de 129 naciones evaluadas en el Índice de Desarrollo de la Educación para Todos (IDE), realizado por la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).

El IDE forma parte del Reporte de Monitoreo Global 2009 Educación para Todos, que fue dado a conocer ayer y que evalúa los progresos  en todo el sistema educativo, desde educación básica hasta superior, comparando el ciclo escolar 2006-2007 con el 2005-2006.

Sus resultados muestran que, aunque México mejoró en su propio índice, retrocedió del lugar 48 al 53 debido a que otros países evaluados tuvieron un mayor progreso.

Entre las naciones de América Latina, Cuba fue la mejor calificada, al ubicarse en el sitio 22, cuando un año antes estaba en el 23.

Después, quedaron Uruguay, en el sitio 47 y Argentina en el 51.

Para la estimación del índice la UNESCO tomó en cuenta cuatro rubros: Enseñanza primaria universal, alfabetización de adultos, paridad entre los sexos y calidad educativa.

“El valor del IDE para un país determinado es la media aritmética de esos cuatro indicadores”, explica el estudio.

“Ese valor puede oscilar entre 0 y 1. El valor 1 representa la plena consecución de los objetivos de la educación para todos”, dice.

Para el ciclo escolar 2006-2007, México obtuvo un índice de 0.956, ligeramente mejor comparado con el año anterior, cuando sacó 0.953.

Sin embargo, debido a que otros países mejoraron más, el país cayó en el ranking global.

De los cuatro rubros considerados México empeoró en los primeros dos, mejoró en el tercero y quedó sin cambio en el cuarto.

La mayor caída la tuvo en enseñanza primaria universal, lo que fue atribuido a que disminuyó la tasa neta de matriculación en primaria entre niñas.

En este indicador, que evalúa la tasa neta de escolarización total de la enseñanza primaria, México pasó del cuarto lugar, con un índice de 0.998, al sitio 14, con 0.994.

El otro renglón en el que bajó fue en el de alfabetización de adultos, que se mide con la tasa de alfabetización de las personas adultas de 15 o más años de edad.

El país, que estaba en el lugar 66 con 0.916, quedó el año pasado en el 67, con 0.917 según indica el informe de la UNESCO.

La única mejora fue en paridad entre los sexos, que se mide con el Índice de la Educación para Todos relativo al género, que es el promedio de los índices de paridad entre los sexos de tasas brutas de escolarización en primaria y de la tasa de alfabetización de los adultos.

Este índice es considerado el más complejo porque se mide en términos del número de niños y niñas matriculados en la escuela sin importar la edad reglamentaria y el número de mujeres que saben leer y escribir en cada país.

Aquí, México pasó del lugar 63, con 0.988 a 0.944.

Este último rubro toma en cuenta la tasa de supervivencia en el quinto grado de enseñanza.

Fuente: http://www.sepbcs.gob.mx/

lunes, 8 de diciembre de 2008

SIGNIFICADO DE AGUINALDO

Tal como el origen de la costumbre de los aguinaldos está muy bien documentada, sin embargo la etimología de la palabra es bastante discutida. Se barajan explicaciones diversas, algunas bastante peregrinas, entre las que parece la más sólida aquella que la hace derivar del celta eguinand, palabra con la que se designaba el regalo de año nuevo.

Parece que la tendencia a obsequiar a unos y otros con ocasión del año nuevo, está bastante extendida en diversas culturas. Esto obedece a la creencia de que los mejores augurios para el año que empezaba, se atraían creando un flujo de generosos regalos. Los primeros consistieron en dátiles secos y otros dulces, cuya función tenía que ser empezar el año de la forma más dulce posible.

La palabra latina que designa el aguinaldo, es strenna o strena, cuyo primer significado es precisamente presagio, pronóstico; luego se acostumbró a simbolizar los presagios en regalos, de tal manera que al tiempo que se presagiaba o se le deseaba a alguien algún bien con ocasión del inicio del año o de la fiesta natalicia, se le anticipaba una muestra de aquello que se expresaba con los deseos. De ahí vino el intercambio de regalos, para expresar el agradecimiento por los buenos augurios y por el regalo que los presagiaba, no sólo con buenas palabras, sino también con regalos, que obras son amores.

Ya en Roma se generalizó e incluso se institucionalizó la costumbre de acompañar con regalos (strenae), los buenos deseos y las felicitaciones (congratulationes) con ocasión de las fiestas de Año Nuevo y Natalicias (de cumpleaños). Incluso rendían culto a Strenia, la diosa de la buena salud y de la buena suerte. En español existe la palabra estrena con el significado de obsequio, presente o dádiva que se hace para demostrar la satisfacción o la alegría en la celebración de un acontecimiento feliz. Es un sinónimo de aguinaldo. De ella procede el verbo estrenar, en el que subyace la idea no sólo de principio, sino de buen principio de algo. Es la que acompañó siempre a los aguinaldos de Año Nuevo: la idea de empezar, de estrenar bien el año.

La paga extraordinaria de Navidad nació en concepto de aguinaldo que daba el patrón a sus trabajadores. Otra forma de aguinaldo, de larga tradición, que goza aún de amplia vigencia, es el del obsequio en especie, con productos navideños (turrones, cava, etc.).

Pero sin duda la más popular es la que practican en muchos lugares los niños, yendo en grupo por las casas: cantan villancicos y canciones alusivas al aguinaldo, y reciben una pequeña donación en monedas o en dulces. Esta costumbre contribuye a dar color a la Navidad tanto para los mayores (porque no es onerosa), como para los pequeños.

Otra forma de aguinaldo que sí se hizo onerosa en cambio, fue la que practicaban años atrás todos aquellos que atendían servicios públicos en contacto con la gente: basureros, barrenderos, faroleros (cuando había que encender los faroles de uno en uno, ya fuesen de gas, ya eléctricos), carteros, serenos y algunos más. Iban por las casas repartiendo una felicitación en verso alusiva al servicio que daban durante todo el año, a la Navidad, y al derecho que tenían a recibir el aguinaldo. Aquello era una sangría, que acabó por caer de tan pesada que era.

Finalmente (seguro que más de una cosa se queda en el tintero) el nombre de aguinaldo se ha extendido en las Américas. En Colombia, en la República Dominicana, en México, se conserva esta palabra, pero predominando en ella el significado de obsequio de alimento y bebida a quienes van a felicitar las navidades.

FUENTE: http://www.elalmanaque.com/navidad/temas/AGUINALDO.htm

martes, 2 de diciembre de 2008

INCENDIO EN SECUNDARIA MORELOS

El día de ayer lunes 01 de Diciembre a eso de las 4:30 de la tarde, se descubre un conato de incendio en el área del taller de taquimecanografía hoy ofimática, aparentemente un corto circuito en uno de los aires acondicionados fue el causante de que esta aula sufriera daños que por el momento la dejan en condiciones no aptas para utilizarse, la perdida total del aire acondicionado, un archivero con todo y su contenido también fue presa del fuego, parte de las cortinas, la explosión de algunos cristales y el ahumado total del taller fueron las consecuencias de tal percance, los esfuerzos del subdirector del turno vespertino Adrián Gonzáles Avilés, el prefecto Osvaldo Arce Abúndez, algunos maestros y personal de intendencia, fueron recompensados al lograr abrir el salón y casi extinguir el fuego antes de que llegaran los bomberos; un servidor capturó en imágenes y video todo lo sucedido, aqui les dejo el video completo, tomado con un teléfono celular Nokia N73.